تحلیل و ارزیابی محتوای مطالعات اجتماعی پایه هفتم متوسطه

معلمان گرامی محتوای فایل تحلیل و ارزیابی محتوای مطالعات اجتماعی پایه هفتم متوسطه در بُعد شناختی می باشد که در قالب فایل word_(قابل ویرایش) با کیفیت عالی توسط تیم وب سایت راهنمای دانشجو تهیه و تنظیم شده است. جهت خرید و دانلود این فایل به روی گزینه افـزودن به سبـد خریـد کلیک نمایید.

مشخصات محصول :

عنوان: ارزیابی محتوای مطالعـات اجتماعی پایه هفتم متوسطه در بُعد شناختی

فرمت: word (قابل ویرایش)

چکیده :

هدف اساسی پژوهش، بررسی کتاب مطالعات اجتماعی پایه هفتم متوسطه در بُعدشناختی می باشد. برای این کار، از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شده است و یافته های تحلیل با استفاده از تکنیک لیکرت تحلیل شد. نتایج پژوهش حاکی از این امر بود که میزان توجه به بُعد شناختی در کتاب مطالعات اجتماعی پایه هفتم متوسطه خوب بوده است و تا حدی توانسته به پرورش این بُعد بپردازد.

مقدمه :

برنامه و محتوای کتاب درسی، یکی از عناصر مهم نظام آموزش و پرورش است و در تحقق اهداف آموزش و پرورش نقش اساسی دارد. از آنجا که نظام آموزش و پرورش ایران متمرکز و برنامه، کتاب و معلم، محورهای اساسی آموزش و یادگیری اند و با توجه به آنکه در بسیاری از موارد ،کتاب درسی تنها رسانه آموزشی است که در اختیار معلم قرار دارد و فرآیند تدریس و یادگیری تنها با اتکا به محتوای برنامه درسی ، مفاهیم و ارزش های مطرح شده در آن صورت می پذیرد و از سوی دیگر، انواع ارزشیابی های تحصیلی، امتحانات و گزینش های متعدد بر مبنای محتوای کتاب های درسی صورت میگیرد،

نقش کتاب به منزله برنامه آموزش بسیار مهم تلقی شده ،جای تعمق، بررسی و تتبع فراوان دارد. بازنگری، تجدیدنظر و اصلاح برنامه و محتوای کتاب های درسی ، زمینه رشد و پیشرفت تحصیلی را فراهم می آورد. محتوای مطالب کتاب های درسی میتواند دانش آموزان را به چالش فکری وا دارد و از جمود فکری و ذهنی رها سازد و پاسخگوی نیازمندی های عصر جدید انسان ها باشد. و سره را از ناسره تشخیص دهد و در نهایت بیاموزد که چگونه فکر کند و بیاموزد.

 نکات مهم : پس از پرداخت وجه لینک دانلود به شما نمایش داده میشود و برای اطمینان بیشتر یک لینک دیگر به ایمیل شما ارسال میگردد.