برنامه سالانه معاون اجرایی

کاربران گرامی محتوای فایل کاملتریـن و بهتریـن برنامه سالانه معاون اجرایی سال 99 می باشد که در قالب 2 فایل word_قابل ویرایش و در مجموع 25 صفحه با بهترین کیفیت توسط تیم وب سایت راهنمای دانشجو تهیه و تدوین گردیده است. جهت خرید و دانلود این فایل به روی گزینه افـزودن به سبـد خریـد کلیک نمایید.

مشخصات محصول :

عنوان: برنامه سالانه معاون اجرایی 99

تعداد صفحات: 25

تعداد فایل: 2 عدد

فرمت فایل: word_قابل ویرایش

دانلود برنامه سالانه معاون اجرایی سال 99

توضیحات مختصر :

هدف كلd این گزارش پی بردن به اين مسئله است كه مدیران واحدهای اجرایی دبستان عموماً باید ضمن تحکیم گرايش كاری و کسب تجربه و علم کافی آن ياید گرايش به روابط انسانی يا حالتی متوسط از اين دو را نیز داشته باشند. یک معاون توانا با داشتن گزینه های مثبت مثل : ميزان تحصيلات ، سابقه خدمت ، جنسيت ، سابقه مديريت ، دوره های ضمن خدمت مرتبط با مديريت و کسب تجربه علمی و عملی و روانشناسی عمومی نوجوانان و جوانان و غيره میتواند در طی سالیان موفقیت کسب کند و نه در یک یا دو سال.

مقدمه :

لازمه پیشبرد هدف های اجرایی در دبستان، داشتن معاون اجرایی کاردان و شایسته است و چون بهبود زمینه های شایستگی معاونین در دبستان به بهبود آموزش در سطوح مختلف سال های تحصیلی بستگی دارد، بنابراین نیاز دبستان به معاونان آموزشی شایسته بیشتر احساس شده و اولویت مییابد لذا به منظور بهبود کیفیت معاونت در دبستان های دولتی و انتفاعی باید اقدام به تنظیم برنامه در سطح بالایی گردد تا از این طریق معاونانی با بینش ها، شناخت ها و مهارت های لازم برای خدمت در دبستان ها آماده شوند.

یک معاون در همه سطوح آموزشی و سال های تحصیلی باید دارای ویژگی های زیر باشد :

1. داشتن لیاقت و شایستگی عهده دار شدن مسئولیت معاونت دبستان برای تمام سطوح سنی و شناخت اصول و فنون و مفاهیم مدیریت عمومی و آموزشی و روانشناسی عمومی دانش آموزان.

2. داشتن علم شناخت عوامل قومی و مذهبی و روانی فرهنگی اجتماعی و تربیتی در رابطه با مسئولیت معاونت آموزشی دبستان.

3. داشتن توانایی کاربرد روش های مختلف تحقیق در تعلیم و تربیت دانش آموزان.

4. داشتن مهارت در کاربرد اصول و فنون مدیریت آموزشی انش آموزان.

ضرورت و توانایی

معاونت یک واحد آموزشی بسیار حساس و حائز اهمیت بوده و به دلائل زیر ضرورت آنرا ایجاب می نماید :

1- بهبود شایستگی و کیفیت معاونت دبستان

2- پاسخ به نیازهای اساسی دانش آموزان

3- بهبود کیفیت آموزشی از طریق استفاده از تسهیلات و امکانات آموزش داخلی دبستان.

4- ایجاد روحیه مثبت و شاداب سازی محیط آموزشی بین کارکنان و دانش آموزان.

مدیران اجرایی موارد زیر را زیر نظر مدیر انجام میدهند :

1. همكاری و ايجاد تعامل با ساير معاونين و كاركنان مدرسه جهت اجراي صحيح وظايف آنان و بهبود امور و افزايش بهره وری در مدرسه

2. همکاری و مشاركت با ساير کارکنان، دانش ‌آموزان و اولیای آن ها در بهره گیری از امکانات و ظرفیت‌ های داخل و خارج از مدرسه

3. همكاری با ساير كاركنان مدرسه در جهت اجرای صحيح و به موقع برنامه ها و فعاليت های آموزشی و پرورشی مدرسه بر اساس ضوابط و مقررات

4. همكاری و مشاركت با مدير و ساير كاركنان در ایجاد محیطی آموزنده و پرورش دهنده برای شكوفايی استعداد های مختلف دانش آموزان متناسب با تفاوت های فردی آن ها.

5. همکاری در تهیه و تنظيم برنامه‌ سالانه آموزشی، تربيتی و اداری مدرسه و اجرای شايسته آن با رعایت ضوابط و مشارکت اولیاء، کارکنان، دانش‌آموزان

فهرست مطالب :

چکیده 2

مقدمه 3

ضرورت و توانایی 4

فرآینداجرایی 11

اهداف اجرایی 11

نتیجه 15

منابع 16

 

 نکات مهم : پس از پرداخت وجه لینک دانلود به شما نمایش داده میشود و برای اطمینان بیشتر یک لینک دیگر به ایمیل شما ارسال میگردد.