برنامه سالانه و طرح تدبیر معاون آموزشی

کاربران گرامی محتوای فایل کاملتریـن و بهتریـن برنامه سالانه و طرح تدبیر معاون آموزشی 1400-99 می باشد که در قالب فایل word_قابل ویرایش و pptx با بهترین کیفیت توسط تیم وب سایت راهنمای دانشجو تهیه و تدوین گردیده است. جهت خرید و دانلود این فایل به روی گزینه افـزودن به سبـد خریـد کلیک نمایید.

مشخصات محصول :

عنوان: برنامه سالانه و طرح تدبیر معاون آموزشی 1400-99

تعداد صفحات پاورپوینت: 32 اسلاید

تعداد صفحات ورد: 35 صفحه

فرمت فایل: word_قابل ویرایش و pptx

مقدمه :

اصولاً آموزش و پرورش هر جامعه ای مسئولیت هدایت جامعه را به سمت آنچه که باید باشد به عهده دارد و مدیران و معاونین آموزشی رکن اصلی این فعالیت بوده ، در مقایسه با سایر مدیریت ها و معاونت ها از اهمیت ویژه ای برخوردار است زیرا مدیریت آموزش با تربیت و رشد انسان ها رابطه دارد . انحراف یا اصلاح اجتماع بستگی به این مدیریت دارد . اگر مدیریت آموزشی و معاونین دارای بینش ، توان و توانمندی باشد ،   بدون شک به سوی اصلاح خواهد رفت ، در غیر این صورت با مشکلات عدیده ای مواجه است .

پویایی در رشد و تعالی یک جامعه در گرو یک مدیریت صحیح و سالم است و این مدیریت سالم و صحیح بستگی به یک برنامه ریزی دقیق و حساب شده دارد . امروز اگر بگوییم مدیران و معاونین ما با یک دست مدرسه و با دست دیگر آینده بشریت را رقم می‌زنند سخن گزاف نگفته‌ایم . هر گونه پیشرفت و تکامل در جامعه در قلب‌ها ، اندیشه‌ ها در دست توانای مدیران و معاونین مدارس است.

مدیران و معاونین که با تمام وجود قدم به عرصه تعلیم و تربیت گذاشته‌ اند حتی موقع استراحت و خوابیدن،فکر و اندیشه‌ شان اداره‌ مطلوب مدرسه است. دانش ‌آموزان ما نهال ‌های انتخاب شده‌ای هستند که در بوستان مدرسه مراحل رشد و پویایی خود را می‌گذرانند. بر اساس این استراتژی است که می‌دانیم تعیین هدف انگیزه و فعالیت و محرک انسان برای تلاش و کوشش و در نهایت رشد و بالندگی است و اساساً انجام پذیری هر کاری بدون تعیین هدف و در نظر گرفتن علت نهایی امکان ندارد، هدف مقصد ثابت و روشنی است که هر کسی باید برای زندگی خود بشناسد و همواره آن را در نظر داشته باشد.

برنامه سالانه و طرح تدبیر معاون آموزشی 1400-99 

بدون شک برنامه ‌ریزی یکی از مهم‌ ترین اصول و ویژگی‌های یک مدیریت مطلوب است، تاثیر به سزای این اصل به حدی است که یک برنامه کامل می‌تواند سیستم و مجموعه را به راحتی به هدف برساند. برعکس یک برنامه ناقص و ضعیف نیز وضعیف آشفته‌ای را در مجموعه‌ تحت مدیریت ایجاد کند. از آنجا که لازمه‌ انجام هر گونه اعمال مدیریت طرح و تدوین یک برنامه و نقش راه است که از طریق ان مجموعه‌ای از راهبردها و فرایندهای ضروری اداره مجموعه پیش‌ بینی و به اجرا دراید معمولاً از سطح کلان اداره جامعه تا سطوح پایین به فراخور اجرای مدیریت شاهد طراحی و اجرای برنامه‌های کلان و خرد هستیم.

برنامه جامعه توسعه‌ کشور که در واقع نقشه‌ راه و نشان ‌دهنده‌ مسیر رسیدن به اهداف عالیه‌ نظام مقدس جمهوری اسلامی است برای تمام نهادها و مجموعه‌های خرد و کلان مدیریتی کشور، تکالیفی را مقرر نموده که سهم آموزش و پرورش همانا تلاش در جهت رشد و تحکیم باورهای دینی و مذهبی و ارتقا سطح دانش عمومی و تخصصی تا به کمال رسیدن همه آحاد مردم کشور و تلاش در جهت براورد کردن احتیاجات کشور از طریق آموزش دانش ‌آموختگانی فرهیخته و توانمند می‌باشد.

ضروری است برای ایجاد تغییرات مورد نظر و مناسب که در راستای رسیدن به هدف باشد باید برنامه ریزی داشته باشیم و برنامه ریزی در واقع حرکت از وضع موجود برای رسیدن به وضع مطلوب تر و برنامه ریزی درسی به معنای رسیدن به تغییرات مورد نظر است که این تغییرات بدون توجه به اصول برنامه ریزی و نکاتی که باید مراعات شود نتیجه‌ موثری نخواهد داشت…(ادامه متن در فایل اصلی)

✅ نکات مهم : پس از پرداخت وجه لینک دانلود به شما نمایش داده میشود و برای اطمینان بیشتر یک لینک دیگر به ایمیل شما ارسال میگردد.