پرسشنامه مدیریت دانش گابریل

کاربران گرامی محتوای این فایل شامل کاملتریـن و جدیـدترین پرسشنامه مدیریت دانش گابریل و همکاران سال 2015 می باشد که با کیفیت عالی توسط تیم وب سایت راهنمای دانشجو تهیه و تنظیم شده است. جهت خرید و دانلود این فایل به روی گزینه افـزودن به سبـد خریـد کلیک نمایید.

توضیحات لازم :

پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش توسط گابریل و همکاران در سال 2015 ساخته شده است و دارای 15 سوال در 3 بعد(کسب دانش،تبدیل دانش،کاربرد دانش) می باشد.و بر اساس طیف پنج گزینه ای لیکرت(خیلی کم تا خیلی زیاد)ساخته شده است. الفای کرونباخ این پرسشنامه 819/0 می باشد.

تعریف مفهومی متغییر :

کسب دانش: پرسشنامه کسب دانش شامل تولید دانش بیرونی در دسترس و موجود در درون شرکت ها و سازمان های دیگر می باشد(نویس، دیبلا، و گولد، 1995).

تبدیل دانش: تبدیل دانش وقتی اتفاق خواهد افتاد که شرکت ها دانش بیرونی به فرایندها و شیوه های کلیشه ای انجام امور انتقال داده و درنتیجه، به بخشی از دانش شرکت و تجربه آموخته شده تبدیل خواهد شد (مارتلو و سگارا، 2014).

کاربرد دانش: کاربرد دانش به فرایندی اشاره دارد که وقتی شرکتی دانشی را کسب کرد، این اطمینان حاصل شود که شرکت آن را به نحو درست و شایسته ای بکار خواهد گرفت(گولد و همکاران، 2001)

تعریف عملیاتی متغییر :

در این پژوهش منظور از مدیریت دانش نمره­اي است كه کارکنان به سوالات 15گویه ای پرسشنامة مدیریت دانش می­دهند.

مفهوم و تعریف مدیریت دانش :

مفهوم مدیریت دانش برای مدت‌های مدیدی به صورت عملی اما غیررسمی مورد استفاده واقع شده‌ است.بنابراین به منظور درک بهتر مهفوم مدیریت دانش ابتدا به بررسی مفاهیم داده، اطلاعات و دانش و تفاوت و ارتباط میان آنها بپردازیم.دانش، نه داده است و نه اطلاعات، هرچند به هردو مربوط بوده و تفاوت‌ آنها لزوما ماهوی نیست و صرفا از نظر مراتب با هم متفاوتند.داده، اطلاعات و دانش مفاهیمی نیستند که‌ بتوان آنها را به جای هم مورد استفاده قرار داد.درک این سه واژه و چگونگی رسیدن از یکی به دیگری، اهمیت زیادی در موفقیت کارهای علمی دارد.

تعریف مدیریت دانش :

مدیریت دانش فرایندی است که به سازمان‌ها یاری می‌کند اطلاعات مهم را بیابند، گزینش، سازماندهی‌ و منتشر کنند و تخصصی است که برای فعالیت‌هایی چون حل مشکلات، آموختن پویا، برنامه‌ریزی‌ راهبردی و تصمیم‌گیری ضروری است. مدیریت دانش هرگونه فرایند یا عمل تولید، کسب، تسخیر، ترویج و جامعه‌پذیری و کاربرد آن‌ است، در هرجایی که دانش استقرار یابد، یادگیری و عملکرد سازمان را افزایش می‌دهد.کویتز مدیریت‌ دانش را چنین تعریف می‌نماید:فرایندی که از آن طریق سازمان به ایجاد سرمایه حاصل از فکر و اندیشه‌ اعضاء و دارایی مبتنی بر دانش می‌پردازد

مولفه های پرسشنامه :

 نکات مهم : پس از پرداخت وجه لینک دانلود به شما نمایش داده میشود و برای اطمینان بیشتر یک لینک دیگر به ایمیل شما ارسال میگردد.